锲而不舍金石可镂的意思(锲而不舍,金石可镂的意思和出处是?)

灰色轨迹 24 2024-10-15

锲而不舍金石可镂是什么意思 锲而不舍金石可镂的意思是什么

不断地刻镂。形容坚持不懈。锲而不舍,金石可镂意思:不能坚持到底,即使是朽木也不能折断。只要坚持不停地用刀刻,就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引伸义为:只要坚持不懈的努力,即使再难的事情也可以做到。锲而不舍,金石可镂读音:qiè ér bù shě,jīn shí kě lòu。

锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。翻译:(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。

锲读音qiè,镂读音lòu 锲而不舍金石可镂意思是只要坚持不停地用刀刻,就算是金属、玉石也可以雕出花饰。

路漫漫其修远兮,意思是前边的路看不到尽头,非常的遥远,漫漫是形容长的意思,如漫漫长夜。修远,是修行,追求真理道路非常的漫长。

"锲而不舍,金石可镂"这句古训强调了持之以恒的力量。它的含义是,无论面对何种坚硬如金属、玉石的挑战,只要不断地、坚持不懈地努力,都可以创造出美丽的雕饰。

锲而不舍金石可镂,是什么意思?

意思是说持之以恒坚持不断的雕刻,那么即使像金石一样坚硬的东西也可以成功镂空。

锲而不舍,金石可镂的意思是:只有坚定不移、持之以恒地努力,才能取得最后的成功,即使面对像金属和石头一样坚硬困难的事物也不放弃。解释:锲而不舍是一个成语,其中“锲”表示雕刻,“锲而不舍”描述的是雕刻一件东西时不放弃,持续努力。这个成语常用于形容坚持不懈、持之以恒的精神。

锲而不舍的意思 答案解析 结果1 锲而不舍 ( qiè ér bù shě ) 解 释 不停地雕刻.比喻坚持不懈. 出 处 先秦·荀况《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折。

“锲而不舍,金石可镂”的意思是:只要坚持不懈地努力,即使再难的事情也可以做到。锲而不舍,金石可镂 近义词:坚持不懈、坚韧不拔,滴水穿石 反义词:半途而废、知难而退 坚持不懈 [ jiān chí bù xiè ]懈:松懈。坚持到底,一点不松懈。

“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”的翻译为:“(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。

锲而不舍,金石可镂的意思和出处是?

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂翻译:(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。出自:战国 荀子《劝学》原文选段:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

<<荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。本意为:只要坚持不停的用刀刻,金属石头也可以雕成花饰。引申义为:只要坚持不懈的努力,即使再难的事情也可以做到。

锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。翻译:(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。

锲而不舍,金石可镂的意思是:只要坚持不懈,持之以恒地努力,就能像雕刻金石一样,把困难的事情逐渐琢磨成功。这句话通常用来形容人们应该具备坚持不懈、坚定不移的毅力和决心。解释:1. 锲而不舍的意思:这里的“锲而不舍”是指雕刻石头时不放弃,持续不断地进行雕刻,即便遇到困难和挫折也不停止。

这句话的意思是:(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。出处:荀子《劝学》选段:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

锲而不舍金石可镂的意思

1、不断地刻镂。形容坚持不懈。

2、锲而不舍,金石可镂意思:不能坚持到底,即使是朽木也不能折断。只要坚持不停地用刀刻,就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引伸义为:只要坚持不懈的努力,即使再难的事情也可以做到。

3、锲而不舍,金石可镂读音:qiè ér bù shě,jīn shí kě lòu。

4、锲而不舍,金石可镂出处:战国-荀况《劝学篇》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

5、锲而不舍,金石可镂出处释义:拿刀刻东西,中途停止,腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去,金石也能雕刻成功。

如果刻几下就停下来了,那么腐朽的木头也刻不断;如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。

出自:先秦·荀子《劝学》

原句:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

翻译:如果刻几下就停下来了,那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,这是由于它用心专一。

作品出处简介与赏析《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。

全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段论述学习的内容和途径,第四段阐述学习的最终归宿。

文章语言精练,设喻贴切,说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

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